13 марта




Математика

Тема: Деление числа на произведение. Способ последовательного деления. Решение задач.

- Сегодня на уроке ознакомимся с разными способами деления числа на произведение; продолжаем учиться решать задачи на 2 действия, связанные с единичной нормой.

Ход урока

1. Повторение
    Посчитай устно.
     

0-20+10              500: 10: 10               (30-0)•0
60-10+100          0 + 7 + 13                800 : 100 • 10

0 : 2 + 28             400 : 4 : 10              900 - (400 : 10)

3) Работа с учебником.

    Выполни задание по № 777 с. 122 (устно)

2. Изучи новый материал по № 778

     

   - Рассмотри разные способы деления числа на произведение двух чисел ( просмотри видеоролик)     

   

3. Закрепи изученный материал.

     а) Работа с учебником с. 123

      Выполни № 780, №781,№ 782; №786

      б) Реши задачу № 783

          - Прочитай задачу. 

          - О чём в ней говориться?

          Сделай краткую запись.

       (подсказка: 3 дн.- 6 овц. - 36 кг сена

                             1 дн. - 1 овц. - ? кг сена)

      - Рассмотри решение, объясни, что нашли 1 действием?

         -Объясни, что нашли вторым действием?

        

        Запиши решение задачи и пояснения.

         Запиши ответ.

      в) Реши задачу № 784.

           

4. Подведём итог.

    -Ответь на ?

    - Какими способами можно разделить число на произведение двух множителей?

Природоведение

Тема: "Чем особенны грибы? Какое значение имеют грибы в природе и в жизни человека?

- Сегодня на уроке ознакомимся с разнообразием грибов  в природе, со значением грибов в природе и ценности их для  людей.

Ход урока

1.Минутка наблюдений.

     В тетради по природоведению запиши данные о погоде  за 13 марта.

2. Изучи новый материал.

    -Прочитай, это интересно!

      Микология - наука о грибах. ( греч. слово - "микос" - грибы, "логос"-  наука)

      Ответь на вопрос:

- Грибы... Это животные или растения?

   Так и учёные - микологи спорили между собой много лет. И проведя множество опытов, пришли к выводу: грибы - это не растения и не животные, а представители особого царства. Но у них есть признаки и растений, и животных.

  Они имеют форму, питаются, растут, размножаются, дышат и погибают.

 Сделайте вывод. 

- К какой природе относятся грибы?

                          Просмотри видеоролик.

    

      

3. Закрепи свои знания.

    Проработай статьи в учебнике с. 122-123, 124- 125.

4. Подведём итог.

  -   Докажи, что грибы - это часть живой природы.

    - Какое строение имеют шляпочные грибы?

    Приведите примеры съедобных грибов. Приведите примеры ядовитых грибов.

Дополнительный материал.