20 марта

Математика
Тема: Умножение числа  на сумму.

-Сегодня  на уроке мы познакомимся с правилом умножения числа на сумму.



Ход урока

1. Повторение
  -  Посчитай устно. Игра "найди ошибки".
21 : 7+ 1=4                      600:20-3 = 90
0:18 + 5-5 = 25               10 • 20 • 4 = 800
90 : ЗО•6 = 180               400 : 20 * 30 = 60
600 : 200 - 30 = 90          40 : 20 • 300 = 600
800 : 20 : 5 = 20              50 • 20 : 10 = 100

2. Изучи новый материал.
    Просмотри видеоролик.

  3. Закрепи свои знания.
      Работа с учебником с.127
      а) Выполни № 816 (устно)
      б) Прочитай и выучи правило на с.127!

      в) Реши № 817, 818 .
      г)  Решите задачу № 820.
  - О чём говорится в задаче?
  - Сколько свёклы съедает корова в день?
  - Как узнать сколько  съест 1 корова за 5 дней?
 - Если за 5 дней  одна корова съедает  30 кг свёклы, как узнать сколько кг свёклы съедают 3 коровы?

  Запиши краткую запись  реши задачу.
   (подсказка: 1 кор.— 1 день — 6 кг 
                         3 кор.— 5 дн. — ?)



4. Домашнее задание.
    Выучить правило на с. 127. 

Українська мова

Тема: Префікси і прийменники.

- Сьогодні ми пригадаємо спосіб розрізнення префіксів і прийменників.

1. Повторення.

     

   Гра " Збери слова"

  -Поєднай  (усно) слова з префіксами   пре- , при-

йти               пре-      злий

добрий                      чудовий

 гнутися      при-      міський        

2. Вивчи новий матеріал.

    Пригадай!

    - Що таке префікс?

    - Що таке прийменник?

      (підказка: прийменник - це частина мови, яка служить для зв'язку слів в реченні. Прийменники називають службовими словами.)

        

Робота з підручником с. 98.

а) Виконай вправу 281(письмово), 

    зроби висновок.

(підказка: Префікси пишуться разом, а прийменники окремо, бо між ними і словами можна вставити інші слова).

б) Виконай письмово впр282.

    - У яких словах позначили префікси?

    - Назвіть прийменники.

в) Прочитай правило с.98-99.

3. Закріпи  свої знання.

    -Переглянь відео.

а) Виконай письмово вправу 284.

4. Дом. завдання.

    Вивчити правило с.98-99.

Природоведение

Тема: Что такое цепь питания?

- Сегодня на уроке мы вспомним о растительноядных животных, хищниках, всеядных,  животных; узнаем, что такое цепи питания.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

    Ответь на вопросы. Пройди тест

 (самостоятельно)

2. Изучи новый материал.

3. Закрепи свои знания.

    Поработай с учебником с. 128-129.

    Поработай в тетради по природоведению.

4. Домашнее задание.

    с.128 -129 проработать статью, ответить на вопросы, выучить главное.

    подготовиться к к/р  с. 99-121 (после каникул) в дистанционном режиме.

Літературне читання

Тема: О. Іваненко " Як Тарас учився в школі" (уривок з повісті)

с. 117 - 120 читати, переказувати.

Благодарю за работу,  мои самостоятельные ученики!

    

А теперь отдыхать! Каникулы!!!