5 февраля  2020 г.

Математика

Тема: Письменное вычитание трёхзначных чисел без перехода через десяток.

Цели: ознакомиться с приёмом письменного вычитания трёхзначных чисел без перехода через разряд; усовершенствовать умения решать простые задачи на вычитание; умения решать уравнения; находить периметр прямоугольного треугольника.

                                            Ход урока

I.  Устный счёт по № 632 с. 98.

      Посчитай устно.

Сегодня на уроке мы будем учиться вычитать трёхзначные числа без перехода через разряд и использовать этот способ при решении задач.

II. Изучи новый материал по № 633 с.98

     1.Рассмотри запись в учебнике.

     - С каких разрядных единиц начали выполнять письменное вычитание?

     2. Сделай вывод.

     3. Прочитай и запомни правило на с. 98!

         При вычитании трёхзначных чисел единицы вычитают из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен.

    4. Закрепи свои знания, решив примеры № 634.

    III. Развивай математические знания.

           1. Реши  простые задачи на применение действия вычитания

               № 635. Вычисления делай в столбик!

         - Прочитай первую задачу.  

         - О чём в ней говорится? Сделай краткую запись.

             Подсказка

             Было - 457 кг

             Израсходовали- 124 кг

             Осталось - ? кг.

      - Подумай, можешь ли ты сразу ответить на вопрос задачи?

      - Реши задачу.

       - Прочитай вторую задачу. Составь уравнение и реши его.

       - Прочитай третью  задачу. 

       - О чём в ней говорится?

       - Сделай краткую запись.

          Подсказка

         Лип -  248 дер.

         Клёнов - ?, на 125 дер. меньше.

  

      - Подумай, можешь ли ты сразу ответить на вопрос задачи?

      -  Реши задачу.

        - Прочитай четвёртую задачу. Реши её.

     2. Выполни геометрическое задание №636

        1. Прочитай задание.

            - Назови вид каждого треугольника.

            - Вспомни, что такое периметр и как его найти.

           Подсказка

           (Слева направо: тупоугольный, равносторонний, прямоугольный)

          - Измерь стороны и найди периметр прямоугольного треугольника.

                                                                                            

   

    Українська мова.

   

   Тема: Чергування голосних звуків у корені слова.

   

    - Сьогодні ми з'ясуємо, які голосні звуки чергуються в корені слова; будемо удосконалювати вміння, визначати корені слів, у яких відбулося чергування звуків.

  

                               Хід уроку

I. Переклади слова українською мовою, запиши слова.

    Соль, корова, медведь, Харьков, ворота, косы, печь, нос.

II.  Виконай письмово вправу 207.

III. Вивчи новий матеріал.

      - Повернись до впр. 207.

         - Як уросійській мові називають мовне явище, коли звуки в коренях слів "змінюються" ?  Підказка: (Чередование)

         В українській мові це мовне явище називається чергуванням. 

      Знак чергування //

      [  і ] // [ е ]  // [о]

     Наприклад:

     Вечір - вечеря - вечори.

IV. Закріпи свої знання.

      1. Прочитай Цікавинку

      2. Виконай вправи208, 210, 211 письмово. 

          Усно впр. 209.

V. Підсумок уроку.

    - Які голосні чергуються?